计算机教室的白粉顶上有一盏破日光灯

计算机教室的白粉顶上有一盏破日光灯，有时候闪有时候不闪，至于它闪还是不闪，就得看你人品了。

今天没闪，说明我们人品比较好，但依然趴着的趴着，定睛的定睛，情景实在沮丧。老师缓慢而沉重的声音几乎像熏烟一样，让人疲软颓唐。一句飘过，黑板旁的一只蜘蛛好像也睡着了。老师说：“你们自己把这个零件做做吧。”遂坐在椅子上，品起茶来。

这时，一个人跑进来敞开了前后门，并用凳子将门抵住，一下子冷风灌进来，冻得同学们缩头颤抖。正在同学们皱眉抱怨时，又一个人走进来，发出洪亮的声音说：“来，精神都打起来。”同学们纷纷朝他看去。“等一下台湾的一位校长要来巡视，大家要展现出良好的精神风貌，腰板要挺起来，表情要面带微笑，现在你们的形象可就是我们学校的形象了！”

正在品茶的老师一听忙站了起来，茶杯都翻在桌上直打圈。他急急走过去，听着那人的指示，口中连连答应。那人走后，他便来回在教室里察看，口中说：“精神都打起来哦！不要睡觉！不要玩！把我们的青春风貌都展现出来！”说着走到墙角，拿起一把扫帚在过道里扫起来，口中又叮嘱同学们：“大家看看身边有没有垃圾，有垃圾的赶紧捡起来，否则满地垃圾就不像是大学生的教室了！”扫完，急忙走到讲台上，说：“我来把这个零件给你们讲讲。”

只见那老师拿起粉笔，在黑板上强有力地书写起来，粉笔敲打黑板的声音铿锵有力，以致粉尘一次次从黑板上震出来，而正在睡觉的蜘蛛似乎被吵醒了，气恼地走到了一个角落里。老师手舞足蹈地讲授：“这个零件是这样的，尺寸是那样的，走刀应该这样走，程序应该是那样的……”

整体成交较昨日略有改善。 正讲得 澎湃，只听门外传来讲解员似的声音：“这里是数控仿真实训中心，同学们可以在这里进行实训学习……”还没等同学们歪过头来，一群人已经簇拥着校长声势浩荡地走了进来。那校长身高八尺，一套崭新的西服黑得发亮，庄严而使人敬畏的面容如虎。老师见了，一时紧张不知道怎么讲课了，便头一缩躲到电脑后说：“我来给同学们看看这个零件……”

还没等那零件放出来，只听“砰”的一声，顶上那日光灯好像吃错了药一样疯狂地闪起来，似乎在呼救：“我不行了，我不行了，快来救救我，快来救救我。”校长等一群人昂着头愣了半天。老师一脸热汗地硬笑道：“这个日光灯接触不良。”讲解员也迅速反应，身子一挡，引着校长从后门出去了。

一群人走后，老师把气一松，宛如一浪而过似的，教室里重回平静，但那日光灯仍然“嗞嗞，嗞嗞”地闪动，老师抬头看它，它高高地挂在顶上，抓也抓不到它，又不好把它当学生一样批评，只得就此作罢，便对同学们说：“这个零件……都懂了吧，下面自己把它完成吧。”

共 1058 字 1 页 转到页 【编者按】很神奇的一盏日光灯，接下来会发生什么样的故事？似乎很寻常，又似乎很怪异，让读者自己去思考与发现。欣赏佳作。【：至简】